Las instalaciones deportivas, gestión y planificación GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE 4º curso. Modalidad Presencial


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1 Las instalaciones deportivas, gestión y planificación GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE 4º curso Modalidad Presencial

2 Sumario Sumario 2 Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 3 Requisitos previos 3 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 4 Metodología 5 Explicación 5 Criterios de evaluación 6 Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 6 Breve CV de los profesores responsables 8 Grado CAFYD Curso 4º 2

3 Las instalaciones deportivas, gestión y planificación Datos básicos Módulo: Carácter: Optativa Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 4º Curso 2º Semestre Calendario: Del día 30 de enero de 2018 al día 19 de mayo de 2018 Horario: Por determinar Idioma en el que se imparte: Español Profesor/a de la asignatura: Dra. Esther Sánchez Moro Horario de tutorías: Por determinar en el despacho 112 del edificio Luis Vives. Breve descripción de la asignatura En la asignatura Instalaciones deportivas, gestión y planificación, el alumno conocerá los diferentes modos de gestión deportiva, la tipología de las diferentes instalaciones y la legislación básica que afecte a estos campos. Requisitos previos No se establecen requisitos previos Grado CAFYD Curso 4º 3

4 Objetivos Adquirir nuevos conocimientos relacionados con las instalaciones deportivas y sus equipamientos. Comprender y diferenciar los modelos de gestión utilizados en las diferentes organizaciones deportivas. Desarrollo de labores de coordinación de espacios, equipos humanos y recursos materiales en la gestión deportiva Conocer de los sistemas de gestión basados en la calidad y su aplicación a las organizaciones deportivas Conocer los criterios arquitectónicos a tener en cuenta en el diseño de una instalación deportiva. Competencias Competencias Básicas y Generales Competencias Transversales Competencias Específicas CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CG8 - Comprender la función, las posibilidades y los límites de la educación en la sociedad actual y las competencias fundamentales que afectan a los centros educativos y a sus profesionales. Conocer modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros educativos CT2 - Capacidad de organización y planificación CT9 -Creatividad CT10 - Motivación por la calidad CT11 - Toma de decisiones CT12 - Resolución de problemas CE021 - Desarrollar habilidades de liderazgo, relación interpersonal y trabajo en equipo. Contenidos 1. Competencias y planes deportivos de las administraciones 2. Tipología de los espacios deportivos 3. Criterios para la planificación de un plan de instalaciones 4. Fundamentos del mantenimiento de las instalaciones deportivas 5. La dirección de instalaciones deportivas 6. Modelo de cálculo para instalaciones deportivas Grado CAFYD Curso 4º 4

5 Metodología METODOLOGÍA HORAS HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL Sesiones teórico-prácticas (40%) Examen 2 HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL Resolución de cuestionarios (60%) Búsqueda información (artículos investigación y revisión de bibliografía) Preparación de examen teórico 40 TOTAL Explicación Exposiciones teóricas del profesor. Trabajos prácticos guiados por el profesor. Estudio, lecturas complementarias y preparación del examen. Los 6 créditos ECTS de que consta la asignatura quedarán distribuidos de la siguiente manera: Actividades con presencia del profesor o Exposiciones teóricas de los contenidos conceptuales del programa de la asignatura. Competencias CE010, CE011, CE012, CE021 o Ejemplificaciones prácticas de los contenidos procedimentales del programa de la asignatura. Competencias CE011, CE012, CE021 o Exposición de los trabajos autónomos. Competencia CE021, CE022 o Tutorías tanto presenciales como virtuales. o Se utilizarán tanto medios tecnológicos como medios tradicionales, contando con el apoyo de la bibliografía específica de la materia y de materiales suministrados a los estudiantes mediante el Campos Virtual. Trabajo autónomo del alumno o Preparación de los temas, respondiendo a los cuestionarios y/o desarrollando las correspondientes propuestas de trabajo. Competencias CE01, CE07. o Trabajo de campo. Competencia CE021, CE022 o Estudio, lectura de textos, preparación de examen: Competencias CE01, CE07, CE021, CE022 o Las Competencias Transversales y las Competencias Generales del título del Grado de Ciencias de la Actividad física y del deporte, se trabajarán y adquirirán durante el desarrollo de las actividades que se contemplan en la asignatura Grado CAFYD Curso 4º 5

6 Criterios de evaluación SISTEMA DE EVALUACIÓN CONVOCATORIA ORDINARIA PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA Examen teórico escrito Evaluación de los trabajos escritos elaborados por los alumnos SISTEMA DE EVALUACIÓN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA Examen teórico escrito Evaluación de los trabajos escritos elaborados por los alumnos Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial BIBLIOGRAFÍA AENOR. (2007). NORMA UNE-EN Superficies deportivas. Superficies de hierba artificial y punzonadas principalmente diseñadas para uso exterior. Especificaciones para hierba artificial. Madrid: AENOR. Atero, C., Leiva, M., Gallego, C., & Cadenas, C. (2003). Dirección y gestión de centros deportivos. Madrid: Dirección General de Deportes de la Comunidad de Madrid. Blanco, E.; Burriel, J.C.; Camps, A.; Carretero, J.L.; Landaberea, J.A. & Montes, V. (2006). Manual de la Organización institucional del deporte. Barcelona: Paidotribo. Celma, J. (2000). El proceso de construcción y funcionamiento de una instalación deportiva. Barcelona: Diputación de Barcelona. Celma, J. (2004). ABC del gestor deportivo. Barcelona: Inde. Consejo Superior de Deportes. (2008). Normativa sobre Instalaciones Deportivas y para el Esparcimiento (N.I.D.E.). Madrid: C.S.D. Grado CAFYD Curso 4º 6

7 CSD/AENOR. (2006). Recopilación normas UNE sobre superficies deportivas, equipamientos deportivos y equipos de protección, instalaciones para espectadores, iluminación, equipamientos de las áreas de juego. Madrid: CSD y AENOR. Cubeiro, J. C. & Gallardo, L. (2008). Liderazgo, Empresa y Deporte. Madrid: LID. Dorado, A. (2006). Análisis de la satisfacción de los usuarios: Hacia un nuevo modelo de gestión basado en la calidad para los servicios deportivos municipales. Toledo: Consejo Económico y Social de Castilla - La Mancha. Dorado, A., & Gallardo, L. (2005). La gestión de la calidad: el compromiso de las organizaciones deportivas para el siglo XXI. Barcelona: Inde. Dorado, A. & Gallardo, L. (2005) La gestión del deporte a través de la calidad. Barcelona: Inde. Gallardo, L. (2007). Censo Nacional de Instalaciones Deportivas de España Madrid: Consejo Superior de Deportes. Ministerio de Educación y Ciencia. Gallardo, L., & Jiménez, A. (2004). La gestión de los servicios deportivos municipales; Vías para la excelencia. Barcelona: Inde. García Ferrando, M. (2006). Posmodernidad y deporte: Entre la individualización y la masificación. Encuesta sobre hábitos deportivos de los españoles Madrid: Consejo Superior de Deportes. García Parejo, E. & García Sánchez, E. (2005). El mantenimiento aplicado a las instalaciones deportivas. Barcelona: Inde. García, S. & García, E. (2007). Los recursos humanos aplicados a la gestión deportiva. Barcelona: Inde. Mestre, J. A. (2002). Planificación estratégica de la gestión de piscinas. Madrid: Gymnos. Mestre, J. A. (2004). Estrategias de gestión deportiva local. Barcelona: Inde. Mestre, J.A. & Orts, F. (2010). Gestión en el deporte. Sevilla: Wanceulen. Mestre, J.A. & Rodríguez, G. (2007). El gestor deportivo y las instalaciones deportivas. Barcelona: Inde. Paramio, J.L. (coord.) (2010). Manual de equipamientos e instalaciones deportivas. Madrid: Sintesis. Grado CAFYD Curso 4º 7

8 Breve CV de los profesores responsables Esther Sánchez Moro, Doctora en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad Pontificia de Salamanca, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de A Coruña, Diplomada en Magisterio por Educación Física por la Universidad Pontificia de Salamanca. Máster Universitario en Investigación en Ciencias Humanas y Sociales. Máster en Deporte en Edad Escolar. Especialista en gestión deportiva. Profesora del Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria. Experiencia profesional fuera de la Universidad en el ámbito de la iniciación deportiva acuática en todo tipo de edades y/o patologías; y en la gestión deportiva siendo Directora Técnica de diferentes instalaciones deportivas. Actividad científica: publicaciones de capítulos de libros en obras del ámbito de la Actividad Físico-Deportiva; contribuciones a Congresos nacionales e internacionales; ponencias en Jornadas de difusión del ámbito deportivo. Grado CAFYD Curso 4º 8

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